Criciúma (SC)
O Governo de Criciúma, por meio da Secretaria Municipal de Educação, concluiu nesta segunda-feira (2) a distribuição de 500 abafadores de ruído às 62 unidades de ensino da rede municipal. A medida busca garantir conforto sensorial, acessibilidade e inclusão para estudantes com hipersensibilidade auditiva.
O prefeito de Criciúma, Vagner Espindola, afirma que a entrega no início do calendário escolar possibilita atendimento imediato às necessidades dos alunos. “Durante o acompanhamento das atividades escolares, identificamos que situações rotineiras podem gerar desconforto significativo para alunos com hipersensibilidade sensorial. Um exemplo é a execução dos hinos, que, embora comum para a maioria, pode provocar sobrecarga sensorial nesses estudantes. Com a disponibilização dos abafadores, proporcionamos mais conforto, inclusão e condições para que participem plenamente das atividades escolares”, destaca.
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Apoio pedagógico e foco no estudante
A secretária municipal de Educação, Geovana Benedet Zanette, ressalta que a iniciativa reforça o compromisso com a personalização do ensino e o desenvolvimento dos alunos. “Cada estudante percebe o mundo de um jeito único e, para alguns, sons considerados comuns podem ser intensos e desconfortáveis. A iniciativa garante mais conforto sensorial e torna a escola um espaço mais acolhedor”, pontua.
A hipersensibilidade auditiva é uma condição frequentemente associada a estudantes neurodivergentes e pode provocar desconforto diante de sons intensos ou ambientes com excesso de ruído, impactando a concentração, o bem-estar e a permanência nas atividades escolares.
As unidades receberam kits com abafadores de ruído, guia orientativo com instruções de uso e placa de identificação informando que a escola dispõe do recurso para empréstimo. Os materiais ficarão disponíveis para estudantes e visitantes sempre que houver necessidade.
A gerente de Assuntos Educacionais Específicos, Andréia Berto, afirma que o objetivo pedagógico é reduzir a sobrecarga sensorial e prevenir situações de crise, favorecendo a permanência e a participação dos estudantes em atividades como recreios, aulas de Educação Física e eventos escolares. “Os abafadores contribuem para a aprendizagem ao reduzir o excesso de ruídos, auxiliando o estudante a concentrar-se melhor e a sentir-se mais seguro no ambiente escolar. Com menos sobrecarga sensorial, consegue participar das atividades de forma integral”, explica.
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